新益為6S咨詢公司概述：6S現(xiàn)場管理模式是經(jīng)實踐證明為一種先進、實用性強的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分，主要作用是為企業(yè)解決好用的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、養(yǎng)成良好習慣、重視安全等問題。

6S咨詢

一、班級6S管理

1、整理整頓

教室衛(wèi)生要定期打掃衛(wèi)生，劃定團隊和個人的責任范圍。多媒體應由專人管理和維護，教具擺放整齊，桌椅凳在使用時和課后按規(guī)定擺放，個人學習用品也應按規(guī)定進行清潔和擺放。并在使用后監(jiān)測其狀態(tài)。不符合規(guī)定的，及時整改。要求學生不要化濃妝，不要穿華麗的衣服，著裝得體、干凈、大方。

2、清掃清潔

班上的每個人都應該照顧好一切，每個人都應該照顧好每一件事。衛(wèi)生責任區(qū)要時時清掃清掃，增強社會心理意識，形成合乎標準的光榮觀念。衛(wèi)生責任區(qū)應以表格形式張貼，主管應及時糾正和監(jiān)督。

3、素養(yǎng)

學生素養(yǎng)的培養(yǎng)是高職院校日常6S管理的關(guān)鍵。這是一個漫長的過程，要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣并不容易。首先，要注意學生的日常交流。語言要規(guī)范、有禮貌，避免臟話。正常情況下，學生應該以禮相待。與老師見面時，應使用禮貌用語，主動打招呼。

每位教師都要做好出勤工作，了解每個班級學生的行蹤，用心呵護學習。課堂教師要積極采取多種教學方式，激發(fā)學生對學生的興趣，讓學生利用好每一次課堂表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生的自信心和責任感。

4、安全

安全是6S管理的基礎。沒有安全性，任何管理方法都是沒有意義的。尤其是在學生管理中，安全的重要性不容忽視。利用課堂會議時間，對學生進行安全管理知識教育，包括用電安全、消防安全、防雷安全和應急知識，增強學生的自我保護意識。生命是第一位的。沒有什么比一個人的生命更重要。同時，對交通安全、食品安全、防盜安全等進行系統(tǒng)研究，樹立安全第一的理念。

二、實訓室6S管理

安全、防火、防盜等管理責任要落實到人，監(jiān)督考核要有效，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，為進入職場做好充分準備準備好了。

實訓室就像企業(yè)的生產(chǎn)車間，其管理比課堂管理復雜，具體如下：

1、設備管理

所有設備都要檢查，有用和無用的設備要分開。未使用的設備應盡量放置在倉庫內(nèi)，使用的設備必須清楚標明設備名稱、型號、用戶、使用狀態(tài)等信息。對設備進行定期檢查和維護，并有明確的記錄。

2、實訓室按職能管理

計算機實訓室分為網(wǎng)絡類、通訊類和綜合類三類。在管理上，應根據(jù)使用特點合理利用空間和設備。一個實訓室往往需要多班重復使用，每次使用后都要及時檢查和評估保潔、保潔、整改、安全等管理效果，明確責任，避免出現(xiàn)問題不清、責任不清的情況。

3、配合培訓單位

在職業(yè)教學中，與培訓單位合作的機會很多，與企業(yè)合作可以提高學生的技能。因為培訓單位是學生畢業(yè)的工作場所。由于學員實踐能力不足，在不影響培訓項目正常工作的情況下，入職培訓成績好的學員可以實習，其他學員可以實習，并持續(xù)改進，進步較快的學員可以被旋轉(zhuǎn)。這既不增加培訓單位的壓力，又真正讓學員體驗到現(xiàn)場嚴謹?shù)墓ぷ骱凸芾怼＝處熆梢蕴崆敖槿肫髽I(yè)6S管理的前期工作，與企業(yè)進行良好的溝通協(xié)作，為學生的實訓做好準備。

4、專業(yè)培訓室的管理

專業(yè)實訓室雖然不像公司現(xiàn)場那樣豐富實用，但在職業(yè)教育中起著舉足輕重的作用。一個培訓室往往由幾個班級輪流使用，在制定管理制度時需要嚴格的考慮和評估制度化。每個人都需要參與，每個人都對一切負責。環(huán)節(jié)要嚴格按照6S管理制度和規(guī)范進行操作和考核，不得落入形式主義。

5、綜合考慮，合理布置實驗室

實驗室的硬件設置必須符合6S標準。這項工作有時始于學校的建設規(guī)劃階段。建設者必須充分考慮職業(yè)教育的特點，以及現(xiàn)代企業(yè)管理的要求。在實際工作中，實訓室的布置必須從管理和應用兩方面考慮其合理性。有利于實際應用。

6、制定各種規(guī)范和制度

三、學生宿舍6S管理

1、整理

根據(jù)學生生活用品的用途，將生活用品分為常用和不常用，分別分類存放。學生日常用語分為文明用語和不文明用語，規(guī)范化。物品按人員、地點固定放置，并設置專人定期和不定期檢查。

2、整頓

屋內(nèi)物品擺放井然有序，主要物品整潔，方便生活。物品取放方便，擺放方式合理，宿舍內(nèi)成員的語言是文明的。

3、清掃

宿舍衛(wèi)生責任在個人，小區(qū)在個人。職責和權(quán)限是明確的。必要時可建立健康責任制，并與班級學生的綜合考核掛鉤。并找出污染源，杜絕衛(wèi)生盲點，養(yǎng)成良好的集體和個人衛(wèi)生習慣。如有必要，您可以建立一個模型供大家學習和觀察。

4、清潔

不制造混亂，不傳播混亂，不恢復混亂。保持和鞏固6S成果，形成制度化和習慣化。同時，可以引入社會心理學，讓學生樹立清廉、光榮、落伍、可恥的觀念，進行無形的監(jiān)督。

5、素養(yǎng)

養(yǎng)成良好的生活學習習慣，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺自愿遵守6S管理標準嚴格要求自己，樹立正確的榮辱觀，在思想上成為行為上和語言上的美人愛集體愛勞動的典范。確保6S活動持續(xù)有序開展，成為一種時尚。

6、安全

宿舍內(nèi)設施必須安全使用，不存在安全隱患。增強學生安全意識，同時按時開展安全教育，防患于未然，確保學生學習生活環(huán)境安全。

高職院校學生管理中如何運用6S？以上就是新益為6S咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的6S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。