護(hù)理實(shí)驗(yàn)中心如何應(yīng)用5S管理呢？新益為5S咨詢(xún)公司概述：很多高校在實(shí)驗(yàn)室的管理方面缺乏完善的制度，存在以下4個(gè)突出問(wèn)題：一是職責(zé)不明確、不細(xì)化；二是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不明確；三是檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)不明確；四是獎(jiǎng)懲制度不完善。導(dǎo)致學(xué)生不按規(guī)定的組別實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室亂象橫生，針對(duì)以上問(wèn)題，我們應(yīng)該如何用5S管理來(lái)改善呢？

5S咨詢(xún)

一、5S管理的定義

5S管理是起源于日本的優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)管理方法。近年來(lái)，作為一種行之有效的管理方式，越來(lái)越多地被國(guó)內(nèi)企業(yè)采用，并取得了顯著成效。5S是：整理（seiri），分清什么是必要的，什么是不必要的；整頓（seiton），合理安排物品使用；清掃（SEISO），清理工作場(chǎng)所；清潔（seiketsu），把前3S實(shí)施的做法制度化；素養(yǎng)（shitsuke），每個(gè)員工都養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、實(shí)施5S管理的步驟

1、明確組織制定計(jì)劃5S管理是一項(xiàng)細(xì)致而長(zhǎng)期的工作，在具體實(shí)施過(guò)程中。形成自上而下的參與氛圍，需要強(qiáng)有力的行政支持。5S管理模式實(shí)施過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任親自?huà)鞄?，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)組成5S管理委員會(huì)，組織制定5S管理制度、實(shí)施方案和獎(jiǎng)懲機(jī)制。整個(gè)管理模式。這些基礎(chǔ)性工作是為了確保5S管理能夠長(zhǎng)期、務(wù)實(shí)地開(kāi)展。

2、全員培訓(xùn)營(yíng)造氛圍由于護(hù)理實(shí)驗(yàn)中心技術(shù)管理人員較少，需要管理十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室，并為每位護(hù)理教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)物品，勢(shì)必影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。在確定實(shí)施5S管理模式后，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)中心全體師生進(jìn)行一系列培訓(xùn)，讓大家對(duì)5S管理有深刻的認(rèn)識(shí)，更重要的是營(yíng)造一種5S管理模式的推進(jìn)勢(shì)在必行的氛圍。

3、逐步實(shí)施和樹(shù)立樣板在5S管理推進(jìn)過(guò)程中，可以選擇一兩個(gè)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室作為示范重點(diǎn)推進(jìn)，并組織其他部門(mén)或部門(mén)的師生參觀，以提高整個(gè)管理活動(dòng)的影響范圍在此過(guò)程中也能得到各部門(mén)的意見(jiàn)和建議，對(duì)不斷改進(jìn)模式、提高標(biāo)準(zhǔn)大有裨益。同時(shí)，可以利用模型的影響力帶動(dòng)其他部門(mén)加快推進(jìn)步伐，從而達(dá)到點(diǎn)對(duì)點(diǎn)引領(lǐng)的效果。

4、及時(shí)總結(jié)，建立標(biāo)準(zhǔn)的完善和制度的完善是工作全面開(kāi)展的基石。在推進(jìn)過(guò)程中，要及時(shí)總結(jié)各項(xiàng)工作，將實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室文件記錄管理標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室人員行為規(guī)范等標(biāo)準(zhǔn)最終制度化。

5、如火如荼，長(zhǎng)期堅(jiān)持5S管理工作需要全面開(kāi)展，做到人人參與，處處關(guān)注。5S管理的最終效果是改造人，使人在5S管理的約束下形成良好的素養(yǎng)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。

三、5S管理實(shí)施的重點(diǎn)內(nèi)容

1、儀器設(shè)備5S管理

整理：按實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目使用的時(shí)間順序和頻率對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)長(zhǎng)期不使用的儀器設(shè)備貼上紅色標(biāo)簽。存放在倉(cāng)庫(kù)或丟棄；可以使用的貼有黃色標(biāo)簽，放置在實(shí)驗(yàn)室不經(jīng)常使用的地方；使用時(shí)間長(zhǎng)、使用量大的儀器設(shè)備，如彎盤(pán)、棉簽、消毒劑等，不用搬動(dòng)即可取到的地方。

整頓：儀器設(shè)備統(tǒng)一管理、系列化，標(biāo)識(shí)清晰，擺放固定，追溯清晰，實(shí)行使用登記制度。

清掃：對(duì)設(shè)備進(jìn)行徹底清潔，包括背面、頂部難以觸及的位置以及零件的連接處。

清潔：制定設(shè)備定期保養(yǎng)制度、檢查清單等，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

素養(yǎng)：使用前確認(rèn)有效性，按規(guī)定操作。

2、檔案5S管理

整理：超過(guò)保存期限的檔案和記錄應(yīng)及時(shí)封存，使用中的檔案按類(lèi)別和時(shí)間順序存放，可以在整理好的文件夾外斜拉紅線(xiàn)，有缺失的時(shí)候一目了然。

整頓：統(tǒng)一文件柜的標(biāo)志和張貼位置，按標(biāo)簽有序排列文件，對(duì)角拉紅線(xiàn)的小方法便于索引和查找。

清掃：所有文件均經(jīng)過(guò)防潮、防塵、防蟲(chóng)處理；

清潔：定期清潔、維修和保養(yǎng)，建立相應(yīng)的制度和檢查表，由數(shù)據(jù)人員管理。

素養(yǎng)：用完后及時(shí)返回現(xiàn)場(chǎng)，妥善保管文件，按規(guī)定制定和分發(fā)文件資料。

3、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境5S管理

整理：實(shí)驗(yàn)室布局清晰，基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、老年科等模擬病房分布在哪些實(shí)驗(yàn)室，分布在哪些樓層，標(biāo)明分布在哪些教室；確定物理環(huán)境和人文環(huán)境的負(fù)責(zé)人。

整頓：制定環(huán)境狀況控制制度，完善環(huán)境控制設(shè)施和相應(yīng)的監(jiān)測(cè)設(shè)備，并在相關(guān)區(qū)域設(shè)置警示、隔離、危險(xiǎn)廢物存放等標(biāo)志。

清掃：確定每個(gè)區(qū)域的環(huán)境控制負(fù)責(zé)人，維護(hù)設(shè)施，并做好記錄。

清潔：定期檢查實(shí)驗(yàn)室的清潔度，進(jìn)一步消除環(huán)境對(duì)人體健康和教學(xué)質(zhì)量的影響。

素養(yǎng)：當(dāng)環(huán)境對(duì)人身安全、健康和教學(xué)產(chǎn)生影響時(shí)，員工自覺(jué)維護(hù)和控制環(huán)境。

4、人員5S管理，人員5S管理主要是人員自身素養(yǎng)。明確管理架構(gòu)，設(shè)置護(hù)理實(shí)驗(yàn)中心主任、實(shí)驗(yàn)室主任、實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)員、學(xué)生組長(zhǎng)等完善的管理架構(gòu)，落實(shí)崗位責(zé)任制，培養(yǎng)全體人員對(duì)5S管理理念，監(jiān)督言行。目的是將5S管理理念潛移默化地轉(zhuǎn)化為日常工作和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高全體人員的素質(zhì)，最終形成紀(jì)律嚴(yán)明、朝氣蓬勃的整體氛圍。

護(hù)理實(shí)驗(yàn)中心如何應(yīng)用5S管理呢？以上就是新益為5S咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的5S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。