隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化迅速發(fā)展，特別是全國(guó)提出了建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)，這也說(shuō)明我國(guó)的改革和現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。在目前的新形勢(shì)之下，改革班組管理的模式，探尋和創(chuàng)新班組工作的新方法，對(duì)于調(diào)動(dòng)員工的積極性，增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)爭(zhēng)取更多的利益，都有著相當(dāng)重要的作用。精益生產(chǎn)咨詢公司認(rèn)為利用標(biāo)準(zhǔn)化推動(dòng)班組建設(shè)有著畫龍點(diǎn)睛的作用。

班組標(biāo)準(zhǔn)化

班組是一個(gè)單位進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)基本單元，也是單位工作的出發(fā)點(diǎn)。班組的建設(shè)是一個(gè)企業(yè)管理的最基本單元，它會(huì)影響企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。本文將對(duì)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行探討，最終目的是推動(dòng)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和企業(yè)的發(fā)展。

一、班組的含義

企業(yè)的根本是能否創(chuàng)造利潤(rùn)，這也是一個(gè)企業(yè)存在的意義。構(gòu)成一個(gè)單位的最基本元素是人，多個(gè)人按照一定的方式組合在一起共同完成一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的團(tuán)體就被稱之為班組。在企業(yè)進(jìn)行利潤(rùn)創(chuàng)造的過(guò)程當(dāng)中，班組就是一個(gè)最基本的生產(chǎn)單元。它是可以直接去創(chuàng)造價(jià)值和利潤(rùn)的。生產(chǎn)當(dāng)中的流程是由一個(gè)個(gè)單獨(dú)的環(huán)節(jié)構(gòu)成的，每一個(gè)班組就是一個(gè)環(huán)節(jié)，不同的班組之間相互協(xié)作就形成了一個(gè)大的生產(chǎn)過(guò)程。班組可以看作是毛細(xì)管無(wú)處不在，也可以看作是一個(gè)器官，它可以影響整個(gè)身體的活動(dòng)。

班組作為一個(gè)企業(yè)的基本組成，每一個(gè)班組的生產(chǎn)情況都是會(huì)影響企業(yè)發(fā)展的。班組就好像是一個(gè)大廈的基座，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展和生存的保障。因?yàn)榘嘟M是由人組成的，不同的員工接受教育的程度不一樣，這就會(huì)造成員工在素質(zhì)上面存在差別，這些差異就造成了每一個(gè)員工的工作能力不一樣。很多公司認(rèn)為想要提高企業(yè)的效益就要把班組建設(shè)放在首位，還要把它當(dāng)作是最基本和最核心的任務(wù)來(lái)完成，這樣就能夠充分發(fā)揮班組的作用。為了企業(yè)能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展下去，我們需要提高全體班組員工的素質(zhì)，就算不能夠保證每一位班組成員的素質(zhì)一樣，也要給他們一個(gè)正確的定位，讓他們了解自己需要完成的任務(wù)。老子說(shuō)過(guò)：“知人者智，自知者明”，企業(yè)需要讓員工在實(shí)際的工作當(dāng)中對(duì)自我進(jìn)行一個(gè)客觀實(shí)際的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要是能否勝任生產(chǎn)崗位。實(shí)際上，一個(gè)人的能力不是先天的，就算你具有管理能力，但是并不代表你的能力強(qiáng)大，這就需要管理者用發(fā)展的眼光來(lái)挑選員工。

二、班組的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的措施

（一）現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化

現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)就需要按時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，杜絕各種漏檢現(xiàn)象，這樣才能保證裝置的靈敏可靠，設(shè)備才會(huì)安全。在檢查的過(guò)程當(dāng)中要做到處處檢查到位，不放過(guò)每一個(gè)地方。在檢查的過(guò)程當(dāng)中如果出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象的話，企業(yè)要對(duì)犯錯(cuò)誤的員工進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育，讓他們知道安全檢查是多么重要。如果不認(rèn)真進(jìn)行檢查的話，有可能會(huì)對(duì)企業(yè)造成嚴(yán)重的損失。不能夠因?yàn)槭д`會(huì)影響一個(gè)員工的獎(jiǎng)金和工資而不做出處罰，領(lǐng)導(dǎo)需要對(duì)企業(yè)的發(fā)展負(fù)責(zé)，因此需要對(duì)企業(yè)的安全管理制度一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）施工規(guī)章制度化。

在企業(yè)里面進(jìn)行危險(xiǎn)排查和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工資，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程當(dāng)中存在的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)采取措施。在開展工作的時(shí)候需要安裝安全作業(yè)的程序進(jìn)行，班組長(zhǎng)要時(shí)刻繃緊安全弦，把安全意識(shí)深刻烙印在每一個(gè)組員的心中。一些單位對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行的辨別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估只是一個(gè)形式，這種情況是沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的，而且還無(wú)法預(yù)防新問(wèn)題的出現(xiàn)。所以說(shuō)在進(jìn)行危險(xiǎn)排查的過(guò)程當(dāng)中需要做到點(diǎn)面集合，不僅要檢查大型設(shè)備的安全情況，還需要從小的方面入手，從點(diǎn)滴做起，這樣就可以使得班組了解安全生產(chǎn)的重要性。從點(diǎn)滴的小事做起，這樣就能夠促進(jìn)班組安全生產(chǎn)。

（三）班組教育普及化

班組需要對(duì)每一位成員做好安全教育，定期組織安全活動(dòng)，把制度落實(shí)到實(shí)處，這樣才能夠產(chǎn)生優(yōu)良的效果。在工作當(dāng)中要嚴(yán)格實(shí)行“班前講話、班中檢查，班后評(píng)價(jià)”的制度。對(duì)于新加入的員工要進(jìn)行安全教育，每一次安全教育之后，受教育的人員需要進(jìn)行簽字確認(rèn)。只有這樣才能夠保證每一位員工都接受了教育。在生產(chǎn)過(guò)程檢查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理，對(duì)無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)處理的問(wèn)題進(jìn)行限期處理，只有這樣班組的生產(chǎn)安全才能夠搞上去。

三、結(jié)論

班組建設(shè)是我國(guó)企業(yè)發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，它關(guān)乎到企業(yè)的發(fā)展全局，在企業(yè)的發(fā)展當(dāng)中已經(jīng)體現(xiàn)出相當(dāng)重要的作用。我們需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和摸索，不管把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)落實(shí)到企業(yè)的生產(chǎn)管理當(dāng)中，這樣才能夠把班組的管理更加接近企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。對(duì)班組進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)能夠把班組變成職工展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。只有善于學(xué)習(xí)研究，才能夠使得班組建設(shè)取得進(jìn)步發(fā)展，才會(huì)打牢工作的基礎(chǔ)，提供企業(yè)的生產(chǎn)效率。對(duì)班組進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，這樣才有可能保證企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。