班組建設(shè)如何實現(xiàn)科學(xué)工作機制？新益為班組建設(shè)咨詢公司概述：班組建設(shè)就是通過導(dǎo)入方法、模式和工具，提升員工素質(zhì)，夯實企業(yè)管理基礎(chǔ)的一個持續(xù)改善過程。通過這個過程使班組成為規(guī)范、高效的作業(yè)單元，最終帶來企業(yè)安全、質(zhì)量、成本、效率的改善或提升。

班組建設(shè)咨詢

如何把握企業(yè)班組建設(shè)的方法和內(nèi)容有很多，這些方法和內(nèi)容如果能概括為一點，就是要形成科學(xué)的良好的班組建設(shè)工作機制，從班組建設(shè)的各個組成部分來看，這一機制應(yīng)重點關(guān)注以下五個方面。

1、強大的組織領(lǐng)導(dǎo)體系

班組建設(shè)涉及安全生產(chǎn)、勞動人事管理、思想政治教育、文化建設(shè)等方面，必然涉及安全監(jiān)管、人力資源、黨建、工會等部門。如何理順這一組織領(lǐng)導(dǎo)體系，構(gòu)建主下屬、主與合作、職責(zé)明確的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，是推進班組建設(shè)的重要方面。明確了這個機制，誰負(fù)責(zé)的問題就解決了，也說明抓好這項工作不是個別部門的事情，而是一個整體的工作。但這種組織領(lǐng)導(dǎo)體系的核心是領(lǐng)導(dǎo)班子對它的重視。

作為一般要求的班組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子必須履行幾項基本職責(zé)。一是要把班組建設(shè)作為日常工作，經(jīng)常開會研究，形成制度，把人納入日常工作范圍；二是逐步理順各部門的工作職責(zé)和關(guān)系；三是逐步解決實施和改進。這項工作所需的物質(zhì)保證，例如資金問題，只有形成強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，才能促進班組建設(shè)工作的良好發(fā)展。

2、班組的形成方式和班組長的產(chǎn)生方式

這個要素的作用是通過科學(xué)的形成方法和生成方法，形成班組長對上級和班組組員的責(zé)任是一致的。班組長作為管理的一部分，班組長首先要對上級負(fù)責(zé)，貫徹公司戰(zhàn)略，遵守公司制度，完成公司交辦的任務(wù)。

隨著時代的發(fā)展和企業(yè)改革的深入，一些企業(yè)進行了試點，班組長由組員通過公開選舉產(chǎn)生。因此，除了對上級負(fù)責(zé)外，還要對班組成員負(fù)責(zé)。關(guān)鍵是如何處理對雙方負(fù)責(zé)的一致性。這將在班組組建和班組長生成期間構(gòu)建機制過程中考慮和解決的問題應(yīng)不斷研究如何使其更加科學(xué)化。

3、合理完善的班組建設(shè)工作內(nèi)容

班組建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)包括建立健全以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理、安全、環(huán)保和職業(yè)健康管理、勞動管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、成本管理、操作規(guī)程等團隊標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和管理制度。完善以班組長為核心的生產(chǎn)指揮、組織協(xié)調(diào)、崗位協(xié)同等職能，理順運行機制，實現(xiàn)班組目標(biāo)。開展合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、“五小”、班組勞動競賽等活動，增強班組創(chuàng)新能力。

開展閱讀自學(xué)、在職培訓(xùn)、技術(shù)競賽等活動，全面提升班組員工技能。結(jié)合班組實際，深入細(xì)致做好思想政治工作，培養(yǎng)班組成員良好的職業(yè)道德和社會公德。堅持和完善班務(wù)公開、班組民主生活會等民主管理形式，確保班組員工享有對企業(yè)改革發(fā)展的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。根據(jù)公司特點，努力打造獨特的班組文化，培養(yǎng)班組成員的共同價值觀和班組意識，推廣和傳播團隊文化，塑造良好的團隊整體形象，努力將班組建設(shè)成為一支精干高效的班組。

4、班組建設(shè)考核機制

科學(xué)的考核機制是推動班組建設(shè)的重要因素。首先，要根據(jù)班組工作實際建立完善的考核體系，對班組建設(shè)的考核目標(biāo)進行量化和細(xì)化，這也增強了班組建設(shè)的可操作性。二是要高度重視考核工作，成立由最高行政官員負(fù)責(zé)的班組建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，每年進行一定次數(shù)的考核，嚴(yán)格考核制度，加大考核力度。三是將班組建設(shè)考核結(jié)果納入企業(yè)管理考核和領(lǐng)導(dǎo)班子績效考核掛鉤，加大班組建設(shè)工作力度。

5、以物質(zhì)利益為核心的獎懲制度

“獎勵”和“懲罰”的兩只手是物質(zhì)利益和精神鼓勵的關(guān)系。以物質(zhì)利益為核心是貶低精神方面的價值。作為企業(yè)管理，必須注意責(zé)任、權(quán)力和利益的一致性。往往我們只注重責(zé)任和權(quán)利，而把利益放在一邊，責(zé)任、權(quán)力和利益之間的關(guān)系是不平衡的，效果不明顯，給予一定的物質(zhì)獎勵，實際上是工作價值和工作成果的體現(xiàn)。建立科學(xué)的獎懲制度，可以很好地激發(fā)班組成員的積極性。對此，將物質(zhì)回報轉(zhuǎn)化為精神動力，推動企業(yè)發(fā)展。

班組建設(shè)如何實現(xiàn)科學(xué)工作機制？以上就是新益為班組建設(shè)咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。