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豐田公司5S管理措施(下)
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2020-12-05 瀏覽次數(shù):

    新益為6S咨詢(xún)公司概述:5S管理起于日本,是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理,這是日本企業(yè)獨(dú)特的一種管理辦法。它包含了整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的內(nèi)容。

     

    豐田公司5S管理

     

    豐田公司5S管理

     

    眾所周知,豐田公司是精益生產(chǎn)管理模式的起源地,5S管理作為精益生產(chǎn)管理實(shí)施的基礎(chǔ),在豐田公司也得到廣泛運(yùn)用。下面我們一起來(lái)看看豐田的5S管理措施。前面一片文章我們講解了整理、整頓、清掃三個(gè)方面的內(nèi)容,今天我們來(lái)講剩下的清潔和素養(yǎng)方面的內(nèi)容。

     

    一、5S管理清潔措施

     

    1、通過(guò)目視管理使異常問(wèn)題暴露出來(lái)。

     

    1)通過(guò)暴露異常問(wèn)題讓誰(shuí)都知道。

     

    2)目視管理的基本是視覺(jué)的意識(shí)化。

     

    3)對(duì)容易看管的用具等下功夫。

     

    2、目視管理的重點(diǎn)

     

    1)管什么看什么?……管理的要害地方在哪兒?

     

    2)什么現(xiàn)象算異常?……其判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么?

     

    3)能覺(jué)察出來(lái)嗎?……用什么工具檢查。檢查的竅門(mén)辦法是什么?

     

    4)怎樣進(jìn)行活動(dòng)?……應(yīng)急處理、改進(jìn)和保持。

     

    3、在目視管理的工具上下功夫

     

    (1)目視管理用工具的管理重點(diǎn)。

     

    1)從遠(yuǎn)處看也能明確。

     

    2)管理的東西要有標(biāo)志。

     

    3)好壞誰(shuí)都能明確指出來(lái)。

     

    4)誰(shuí)都能使用,使用起來(lái)方便。

     

    5)誰(shuí)都能維護(hù),立即可以修好。

     

    6)使用工具,車(chē)間就可以明朗舒暢起來(lái)。

     

    (2)規(guī)定好壞標(biāo)準(zhǔn)

     

    規(guī)定好壞標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)用眼一看就能判斷出是否屬于異常。

     

    (3)在覺(jué)察工具上下功夫。

     

    (4)改進(jìn)檢查困難的地方。

     

    4、目視管理的方法

     

    (1)編制目視管理手冊(cè)

     

    為什么要搞5S管理?如何進(jìn)行好?對(duì)做法、維修方法和異常時(shí)的行動(dòng)規(guī)范化等編成手冊(cè),訓(xùn)練每個(gè)人的行動(dòng)。

     

    (2)研究確定管理標(biāo)簽

     

    1)潤(rùn)滑油標(biāo)簽表示油種和顏色,注油時(shí)間。

     

    2)精確度管理標(biāo)簽表示測(cè)定量具的管理等級(jí)和精確度周期。

     

    3)年度檢查標(biāo)簽表示年度和月份檢查。

     

    4)恒溫器(箱)標(biāo)簽表示各種溫度的標(biāo)簽。

     

    5)每種東西的管理責(zé)任者姓名表示負(fù)責(zé)人。

     

    (3)表示管理界限

     

    1)表示儀表測(cè)量的范圍。通常使用范圍和危險(xiǎn)范圍,用劃線辦法或顏色加以區(qū)別。對(duì)最低庫(kù)存量加以標(biāo)志。

     

    2)配合記號(hào)螺栓和螺帽在一定位置上劃上一條線以便發(fā)現(xiàn)是否松動(dòng)。

     

    3)定位記號(hào)和停止線斑點(diǎn)和停止位置記號(hào)。

     

    (4)在視覺(jué)上下功夫

     

    1)透明化:為使人們的眼睛看的清楚,不要罩、不要門(mén)、不要蓋,不上鎖。

     

    2)狀態(tài)的視覺(jué)化:在風(fēng)扇上栓上個(gè)飄帶,使人知道送風(fēng)狀態(tài)。

     

    3)故障圖像:對(duì)各種數(shù)據(jù)用圖像形式表示,使人一看就明白。

     

    4)表示去向、內(nèi)容:管理人或東西的去向。

     

    5)狀態(tài)的定量化:表示管理界限和明確異?,F(xiàn)象。

     

    二、5S管理素養(yǎng)的措施

     

    1、教育是指改變?nèi)藗兊牧?xí)慣要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:

     

    1)為取得良好的結(jié)果,需要明確規(guī)定行動(dòng)的準(zhǔn)則。

     

    2)正確的傳達(dá)和良好的培訓(xùn),準(zhǔn)確地傳授。

     

    3)組織全員參加活動(dòng)。

     

    4)每個(gè)人都養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的性格。以語(yǔ)言表示,每天行動(dòng)。上級(jí)發(fā)現(xiàn)不好的立即糾正。 5)這樣就能養(yǎng)成習(xí)慣,形成有紀(jì)律的車(chē)間。

     

    6)集中全員的力量形成相乘積,便可發(fā)揮更大的力量。

     

    2、為什么意向傳達(dá)不通

     

    1)正確傳達(dá)有困難的事情:

     

    2)意向傳達(dá)不通是決定于人的本質(zhì);

     

    3)確認(rèn)傳授思想如何,很重要。

     

    3、標(biāo)準(zhǔn)或核對(duì)確認(rèn)表上規(guī)定的事情是否得到遵守?

     

    1)檢查和未檢查一樣。

     

    ·作為維持管理的工具使用了

     

    ·核對(duì)確認(rèn)表只打X或劃0還不可靠,還得寫(xiě)上數(shù)據(jù)和情況。

     

    2)想辦法使檢查者信得過(guò)把填寫(xiě)核對(duì)確認(rèn)表變成工作而容易管理,管理監(jiān)督者也容易只依靠部下的核對(duì)確認(rèn)表來(lái)判斷工作。要從只看核對(duì)確認(rèn)表變?yōu)榈浆F(xiàn)場(chǎng)用目視去管理。

     

    3)在現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)實(shí)物進(jìn)行指導(dǎo)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)目視管理的重點(diǎn)的如何,監(jiān)督者要到現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)實(shí)物和現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo)。

     

    ·為什么對(duì)那個(gè)地方總得經(jīng)常清掃檢查呢?對(duì)該部位的功能、結(jié)構(gòu)、原理學(xué)懂了嗎?

     

    ·清掃、檢查是容易做到?目視、大小、好壞的判斷難易程度如何?

     

    ·此外,再不能想辦法找到更容易做到的目視方法嗎?從內(nèi)部向外部集中可能嗎?

     

    ·對(duì)功能部位要明確標(biāo)志,使誰(shuí)一看都能知道。

     

    ·功能部位任何時(shí)候都保持光潔,而使人自豪。

     

    4)做的過(guò)程重要標(biāo)準(zhǔn)或核對(duì)確認(rèn)表的確定和填寫(xiě)過(guò)程很重要。不是上級(jí)分配了才去做,而是作業(yè)人員實(shí)際參加設(shè)備的檢查過(guò)程去確定和填寫(xiě)。

     

    4、直到訓(xùn)練確實(shí)會(huì)做

     

    (1)怎樣才能做到遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)呢?

     

    讓作業(yè)者的每個(gè)人都遵守確實(shí)是件難事。需要進(jìn)行防止馬虎以及調(diào)換設(shè)備的作業(yè)訓(xùn)練。

     

    (2)先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始做起

     

    5S管理素養(yǎng)就是把遵守各項(xiàng)規(guī)定作為自覺(jué)行動(dòng),以“我的誓言”、“我的責(zé)任”,從簡(jiǎn)單的事情約束自己并養(yǎng)成習(xí)慣。作業(yè)者要養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的性格。

     

    (3)訓(xùn)練最有效

     

    通過(guò)技能教育使其理解,以示范表演給他看并讓他做做看,以此程序來(lái)進(jìn)行。向下級(jí)傳授事情,為了有把握,進(jìn)行訓(xùn)練最有效。

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